教育缺乏监管力度:一方面,中小学开设信息技术课程,近年来,随着新课程改革的实施,教材内容和理念得到了可喜的更新。注重学生的发展和特点。但在实施过程中也存在一些问题,影响了学生掌握信息技术。原因之一是学校师资力量雄厚。教师水平参差不齐,忽视了学生信息素养的培养。学生不能理解信息技术的作用,甚至认为信息技术中最有趣的事情是上网。有些学校为了不让学生有网络成瘾,干脆切断了“源头”,不让它上网,其结果是更大的好奇心和阻力。


针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。