青少年网络成瘾已成为青少年健康成长的主要威胁，无数的青少年将毁灭伟大的青少年到网络游戏。青少年网络成瘾的成因是多方面的，网络成瘾的治疗需要青少年自身、家庭和学校的努力，这是一个互动的、系统的工程。青少年自身、家庭和校园构成青少年成长的环境。要治疗网瘾，第一步是创造一个良好的环境。
（1）网络成瘾的治疗需要帮助青少年树立正确的人生观和价值观。青少年进入初中阶段，进入了人生的重要阶段。在这个阶段，许多青少年开始思考和探索他们生活中的许多问题。人生观，价值观是人格结构的核心，青少年在形成人生观、价值观时，只有科学正确的人生观和价值观，才能够对社会、人生、对世界等困难、挫折、问题有妥善的解决。站起来，采取积极、适当的应对方式，树立信心，克服这些困难、挫折，不要逃避与网络有关的消极应对方式。这就要求我们帮助青年树立正确的人生观和价值观。
（2）良好的家庭环境是治疗网络成瘾的关键。良好的家庭环境包括家庭经济状况、子女的养育教育状况、父母的教育思想、养育教育方式、家庭成员的心理氛围等，都影响着青少年的心理健康发展水平。如果父母与孩子建立起良好的亲子关系，就会促使青少年建立良好的社会关系和人际关系。如果青少年在现实生活中的社交和人际关系健康正常地发展，他们就不会上网去寻找朋友和知己。此外，父母的爱、理解、支持、鼓励和完全信任可以导致信任、安全和高度自信。高度的安全感、信任和自信促使青少年在面对生活中的挫折、问题和困难时寻求帮助或积极寻求解决问题的方法，而不是采取消极的方法，如回避问题和寻求在线安慰。此外，父母还帮助青少年确立自己的人生目标和计划，养成良好的网络习惯，所以他们会努力实现自己的人生目标和计划，学会对自己的人生负责。生活中不再无聊和失败不会浪费更多的时间在网上，所以这也是防止青少年网瘾的好方法。
为了治疗网络成瘾，应该创建良好的学校环境。良好的学校环境包括学校的教育环境和学校的心理环境，首先是学校的教育环境。学校应该为青少年营造一个优美安静的校园环境，营造一个良好、轻松的学习氛围。在传统观念下，教师是青少年心智中的权威人物。他们是主要的成年人，他们与父母有着长期的密切关系。因此，教师的个性、能力、教学风格、教育风格等特征对青少年的心理发展有着重要的影响。因此，教师需要在情感上稳定、冷静、公平地对待事物，而不是偏袒。
